近日,習近平總書記在上海考察時指出,第二批主題教育臨近收官,要堅持標準不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。廣大黨員干部要認真學習領會習近平總書記的重要指示精神,緊密結合福建實際,持續燃旺“爭優、爭先、爭效”之火,推動第二批主題教育“提鮮增味”。
燃旺“深學爭優”之火,讓主題教育味更“醇”。“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。廣大黨員干部應把理論學習作為一種習慣、一種必需、一種責任,往深里學、往實里學、往心里學。要認真溫習《習近平在福建》《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》等“循跡”教材,把習近平總書記的福建足跡細細體悟,將有字之書與無字之書結合,更好地“知其然”。在福建工作期間,習近平總書記為福建錨定了改革開放、現代化建設和新時代各項事業發展的目標和前進方向。在廈門,他主動請纓分管農業農村工作,謀劃山下開發、山上戴帽;在寧德,他推行“四下基層”幫助閩東地區擺脫貧困;在福州,他大力倡導“馬上就辦”,開展“四個萬家”活動……黨的十八大以來,習近平總書記提出的許多重要思想,在福建都能找到思想之源、實踐之基。作為福建的黨員干部,要真正做到貫徹落實此次主題教育、全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,就應在“溯源”中找到貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法以及二者之間的理論邏輯和實踐邏輯,做到“知其所以然”。
燃旺“敢為爭先”之火,讓主題教育味更“鮮”。從永放光芒的古田會議,到如火如荼的“小三線”建設,從國企改革的“放綁松權”、民企發展的“晉江經驗”,到做強數字經濟、數字福建成為數字中國的思想源頭,福建用一次次“第一”走在了改革開放的最前沿。“百舸爭流、奮楫者先”,廣大黨員干部唯有厚培斗爭精神、斗爭本領,方能更好地應對日益增多且日益復雜的新風險、新挑戰。要樹立不進則退、慢進也是退的競爭意識,克服思維慣性和路徑依賴,把握好歷史機遇,做好戰略部署,勇于改革創新、勇于先行先試,深化集體林權制度改革、加快老區蘇區發展、加強生態省建設,主動與“最優者”對標,與“最強者”比拼,與“最快者”賽跑,跑出高質量發展的“加速度”。要主動用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,在斗爭的實踐中學會斗爭,主動投身到鄉村振興一線、重大項目一線,主動多接“燙手山芋”、多啃“硬骨頭”,不斷通過實踐增強“八項本領”、提高“七種能力”。
燃旺“實干爭效”之火,讓主題教育味更“足”。“空談誤國,實干興邦”,凡是有利于黨和人民的事,我們就要大膽地干、堅決地干。廣大黨員干部要以“爭效”為目的,答好新時代的改革題,在率先做好深化國資國企改革、推動數字政府改革建設等新問題上創造更多可復制、可推廣的新鮮經驗;答好急難險重的挑戰題,緊緊圍繞中央和省、市中心工作,圍繞工作重點、熱點、難點、焦點問題,及時、準確、全面地開展調查研究,不打“沒有準備的仗”,切實發揮調查研究在服務決策和解決難題中的重要作用,從而從容應對經濟社會發展過程中的各類“黑天鵝”“灰犀牛”事件,以工作的確定性應對形勢的不確定性;答好久久為功的民生題,堅持以人民為中心的發展思想,大力弘揚“弱鳥先飛、滴水穿石”“四下基層”“四個萬家”“馬上就辦、真抓實干”等優良作風,深入一線問政于民、問需于民、問計于民,精準對接群眾的利益訴求和所想所盼,解決好教育、醫療、養老等群眾急難愁盼問題,增進民生福祉、補齊民生短板,以群眾滿意程度作為檢驗工作成效的標準,推動主題教育走深走實。(作者:張筱蕾 三明市委主題教育辦)
